Formularios de Google en Educación

Los formularios en Google es una de las herramientas mas interesantes para uso en el área educativa, ya que nos permite planificar eventos, enviar una encuesta, hacer preguntas a tus estudiantes o recopilar otros tipos de información de forma fácil y eficiente.

Estos formularios se conectan a hojas de calculo de Google en donde se guardan en orden todas aquellas respuestas proporcionada por el usuario que lo conteste. Esta hoja de calculo vinculada al formulario, recibe automáticamente todas las respuestas, de no tener una hoja de calculo vinculada al formulario, podríamos verlas en la pagina "Resumen de respuestas", accesible desde el menú "Respuestas".

Crear un formulario en Google

Para crear un formulario debes tener una cuenta de Google.

Desde Google Dive

1. Ve a Drive en drive.google.com
2. Haz clic en Nuevo en la parte superior izquierda, coloca el cursor sobre Más y elige Formularios de Google.
3. No ves la opción Nuevo? Puede que estés utilizando una versión anterior de Drive. Prueba a hacer clic en Crear en la esquina superior izquierda y luego en Formulario.
4. En la plantilla de formulario que se abre, puedes añadir todas las preguntas que quieras. También puedes organizar el formulario añadiendo encabezados y dividiéndolo en varias páginas.
5. Si quieres que los encuestados vean una barra de progreso que les indique qué proporción del formulario han completado, marca la casilla "Mostrar barra de progreso en la parte inferior de las páginas del formulario".

Desde una hoja de calculo en Hojas de Calculo de Google Drive

1. Mientras trabajas con una hoja de cálculo, haz clic en el menú Insertar y selecciona Formulario.
2. Aparecerá un mensaje en la parte superior de la página que indica que se ha creado un nuevo formulario.Haz clic en Añadir preguntas aquí para empezar a editar el formulario, o bien en Ignorar para cerrar este mensaje y continuar con la edición de la hoja de cálculo. (Nota: si decides cerrar este mensaje, podrás editar el formulario en cualquier otro momento si seleccionas el menú Formulario y haces clic en Modificar formulario.)
3. Después de crear un formulario a partir de una hoja de cálculo de Google, verás una nueva pestaña en la parte inferior de esta con el nombre "Respuestas de formulario". Como ya habrás deducido, aquí es donde se añadirán las respuestas recibidas a través del formulario.

Después que creas el formulario puedes añadir y editar preguntas, encabezados y saltos de pagina. también puedes elegir como recopilar las respuestas de el formulario

Ejemplo de un formulario 

Este formulario fue creado para inscripción en jornadas de capacitación de una institución educativa.

Analisis de dos Artículos Científicos

Artículos

• El PLE de Investigación-Docencia: el aprendizaje como enseñanza
• Entornos de aprendizaje personales, educación superior y analítica del aprendizaje: un estudio sobre los efectos de la multiplicidad de servicios en las redes personales de estudiantes universitarios

Análisis de Artículo Científico 1

Descripción de la estructura del artículo:

El PLE de Investigación-Docencia: el aprendizaje como enseñanza

Este no es un artículo científico sino más bien descriptivo.

Este artículo  tiene 8  subtemas y uno de conclusión, los cuales se desarrollan con textos explicativos, por medios de tablas y esquemas.

Empieza con una introducción luego detalla y finalmente hace una conclusión.

Aspectos tratados en el artículo y conclusiones que s derivan del mismo

Este artículo (El PLE de Investigación-Docencia: el aprencizaje como enseñanza) el autor plantea varios aspectos, primero nos plantea el profesor como aprendiz y el aprendiz como un investigador esto basándose en la realidad aumentada ya que forma parte intrínseca del PLE.

Visto desde este punto el autor decide entre varios esquemas existentes tomar el que divide este proceso en tres partes fundamentales :

• El PLE de entrada: capturar el flujo de información
• El PLE de procesado: presencia digital y red personal de aprendizaje
• El PLE de salida: De e-portafolios y repositorios personales abiertos y distribuidos

Luego el autor nos plantea como empezar a crear nuestro PLE, el como debemos empezar, El PLE en el contexto de la institución docente y varias modalidades de enseñanza aprendizaje.

Luego nos plantea en ese escenario cuál es el papel del PLE.

Como conclusión el autor nos plantea que los PLE nos proporcionan una oportunidad única de cambio en las instituciones educativas y como cambiar la forma de prender.

Análisis de Artículo Científico 2

Al momemto de elaborar un artículo científico hay que tener en cuenta una serie de pautas para considerarlo propiamente científico, tal es el caso del artículo a analizar: Entornos de aprendizaje personales, educación superior y analítica del aprendizaje: un estudio sobre los efectos de la multiplicidad de servicios en las redes personales de estudiantes universitarios.En el mismo se pueden evidenciar los pasos requeridos como son: Título, Autoría (En este caso son varios autores), resumen, palabras claves, introducción, desarrollo, resultados y conclusiones.

El Artículo se fundamenta en un análisis de caso de estudio sobre los PLE´s en las redes personales de estudiantes universitario. en el mismo vemos temas como: Los PLE´s y los servicios de multiplicidad, Los PLE´s y la Educación superior, Los PLE´s y los aprendizajes analíticos, entre otros temas relevantes para este estudio de caso.

El estudio presenta la cantidad de estudiantes seleccionados de diferentes áreas del saber, el desenvolvimiento en el aprendizaje, la metodología implementada en la investigación, el lenguaje utilizado para la conversación, el modelo de red que se implementó, las limitantes dentro del proceso de desarrollo, el formato en que se analizaron los datos y como se presentaron los resultados, para así presentar las conclusiones esperadas.

Para mayor entendimiento del contenido y de los resultados, los autores utilizaron imágenes y gráficas.

Herramienta para Consumir Información: Google Alert

Las herramientas para consumir información son bastante importante en la vida diaria de un investigador y de toda persona interesada en estar actualizada en un tema o área en particular. Existen varias herramientas que podemos utilizar, en esta ocasión les hablaremos de las Alertas de Google.

Alertas de Google

Estas son una forma muy sencilla de recibir notificaciones por correo electrónico de los temas y/o paginas en Internet que tú elijas. Google Alert es gratuito y para poder utilizarlo solo tienes que tener una cuenta de Google.

Estas consisten en programar palabras o frases de su interés, para que Google le envíe información relacionada con ella, cada vez que encuentre nuevo contenido en la web. 

Como crear Alertas de Google

1. Logearse con una cuenta de Google.
2. Ingresar a https://www.google.com/alerts  
3. Programar cada una de las alertas, para esto debes escribir la frase o palabra por la que tienes interés de estar informado, 
4. Google da una pre-visualización del tipo de contenido que encontrara, para que pueda verificar si es lo que a usted le interesa. 
5. Luego configuramos las siguientes opciones:

• Frecuencia: aquí indicamos cada cuanto tiempo queremos que Google nos envíe un coreo con la información de la búsqueda. 
• Fuentes: aquí debes indicar de donde quieres que Google te provea el contenido de las alertas, tienes la opción de que sea automática o de blogs, libros, foros, etc.
• Idioma: aquí le indicas en que idioma quieres la información.
• Región: en esta opción puedes indicar la región de donde quieres que te provea Google las alertas.
• Cantidad de resultados: aquí puedes indicar si quieres solo  los mejores resultados o si quieres todos los resultados que puede encontrar Google.
• Enviar a: por defecto es nuestra cuenta de Google.

Esta imagen nos muestra la creación de una alarma sobre tecnología educativa la cual me llegara a mi correo todas las informaciones sobre tecnología en la practica docente que Google indexe.